#Plano Ação 1º ao 5º ano

Plano de Ação

Nº	PROBLEMA	AÇÃO	OBJETIVO	ESTRATÉGIA	RESPOSÁVEIS	PERÍODO	AVALIAÇÃO
01	Devido à grande dificuldade encontrada nas salas de 1º ao 5º ano no seu sentido de leitura e escrita.	Desenvolver o projeto: Contadores Mirins no turno matutino e vespertino nas turmas do 1º ao 5º ano, através de leitura e escrita de diversos gêneros textuais e contação de leituras.	Desenvolver junto com a criança e adolescente o interesse pela leitura e escrita a fim de promover experiências criativas práticas e interativas, incentivando o sucesso escolar, bem como proporcionar sua clientela a desenvolver o hábito pela leitura despertando assim leitores e escritores competentes.	Seleção feita pelo professores de 1º ao 5º ano; Seleção feita pela coordenação do projeto; Reuniões para preparação do grupo escolhido. Sessão de contação de história para as turmas do 1º ao 5º ano; Roda de leitura;	Viviane Maria dos Santos Lourenço	Fevereiro à Dezembro de 2011	Será realizado através da observação dos resultados obtidos na aprendizagem em leitura escrita, nas atividades em grupo o empenho durante a execução das etapas do projeto
02	Alunos desestimulados a lerem e escreverem, dificultando assim a compreensão.	Induzir os alunos á analise e interpretação dos livros a uma contextualização critica de suas versões com as versões lidas através da história lida, contada e ensinada.

PLANO AÇÃO-

Nº	PROBLEMA	AÇÃO	OBJETIVO	ESTRATÉGIA	RESPOSÁVEIS	PERÍODO	AVALIAÇÃO
01	Agressão verbal ao professor.	Desenvolver um projeto de indisciplina.	Desenvolver atividades lúdicas e textuais possibilitando o trabalho em equipe, promovendo a união, cooperação e respeito, diminuindo assim problemas indisciplinares desta instituição.	Reunião com os pais; Atividades extracurriculares; Apresentação das regras básicas da escola; Diversos jogos e brincadeiras no recreio. ( recreio monitorado) Envolvimento dos docentes em todas as atividades.	Mônica Lucinea Aldilene Cristiane Rosa Gomes Zenilda	Durante todo ano letivo.	A avaliação será feita através da participação diária e atuação dos alunos.
02	Violência entre aluno/ aluno. Ausência dos pais na escola	Recreio monitorado dando ênfase a brincadeiras diversas que possibilitem o trabalho em equipe, união e cooperação	Melhorar a disciplina na sala de aula, visando aprimorar os níveis de aprendizagens dos alunos, proporcionando um ambiente escolar mais harmonizado.

PLANO AÇÃO-

Nº	PROBLEMA	AÇÃO	OBJETIVO	ESTRATÉGIA	RESPOSÁVEIS	PERÍODO	AVALIAÇÃO
01	Lixo jogado no pátio da escola e na rua da mesma.	Desenvolver um Projeto de Meio Ambiente: Preservando para o futuro.	Sensibilizar e conscientizar pais, alunos e comunidade escolar sobre os problemas causados pelo lixo.	Uso do data show; Produção de texto; Caça-palavras; Cruzadinha; Debates; Leitura e interpretação de textos.	Ana Cleide Lucinéa Jandira Eliene Cícera	Abril à Junho	Desempenho, assiduidade e participação.
02	Doenças causadas por lixo e água parada		Diminuir o foco de dengue verminose na comunidade.	Palestras; Mural; Gráficos; Pesquisa de campo.
03	Enchentes na escola causadas pelas águas da chuva.		Alertar as autoridades competentes através de ofícios e a comunidade por meio de paciata quanto as causas das enchentes na escola.	Palestras; Recorte e colagem; Ações concretas; Textos informativos e apresentação de DVD's.			Participação, desempenho dos alunos nas atividades realizadas fora e dentro da escola.

Rua Ver. Gilberto Pereira, 715.

PLANO AÇÃO-

Nº	PROBLEMA	AÇÃO	OBJETIVO	ESTRATÉGIA	RESPOSÁVEIS	PERÍODO	AVALIAÇÃO
01	Dificuldade em ler e interpretar. Dificuldade em produzir. Dificuldade em conhecer os gêneros textuais.	Elaborar um Projeto de Língua Portuguesa. Leitura, escrita, interpretação nos gêneros textuais.	Desenvolver no aluno o gosto pela leitura, como também a infuência e desinibição no ato de falar e escrever. Reconhecer as diferentes modalidades lnguísticas possibilitando o trânsito do aluno por elas.	Usar as produções textuais e reproduções; Ler e interpretar texto; Identificar os gêneros textuais em rodas de leitura; Criar o jornal da escola; Produzir um livro com os textos produzidos e sala; Produzir um livro de receitas da mamãe e da vovó.	Maria Isabel Zenilda Aldilene Marineide Rosivânia	Abril à novembro